四川学子线上线下同期进行暑期支教,开展魅力课堂

原标题：四川学子线上线下同期进行暑期支教,开展魅力课堂

郑州8月21日电（通讯员 徐紫涵 王玥霖 段郁苇）为拓展孩子们课内外知识，培养其兴趣爱好，8月2日，四川农业大学菠萝头实践团队10名队员在杜明芯的带领下，结合“线上+线下”的方式，在河南省郑州市新密市牛店镇和山西省大同市浑源县大磁窑镇同期开展为期14天的暑期支教活动,成功带领孩子们完成绘画作品、认识人民币、解决学习问题，拓展了孩子们的课内外知识，也加强了孩子们的节约意识。

创意小手工，促进思维进步

常言“十指连心”，这里的“心”不单单是指人类的心脏，更多的应该是人类的大脑。过去，人们习惯将个体的行为归结于“心”的作用，其实大脑才是人类的主体。

所以为了让孩子们的大脑更加发达，不断地促进孩子们思维的进步，志愿者选择开展“创意小手工”课堂，并提前为孩子们准备好课堂所需用品。

杜明芯在7月20日抵达河南省郑州市新密市牛店镇，在开始课堂前与小朋友们互相认识。为了使自我介绍的形式更丰富多样，志愿者让孩子们一边扮演小动物，一边根据自己扮演的小动物特征进行自我介绍，通过这种方式让孩子们发散思维，开发孩子们的想象力。

据志愿者杜明芯反映，不同的孩子们对于同一个小动物分别有自己不同的看法，因为他们扮演的同一种动物，所呈现的却是不同的状态效果，这点可以初步感知到孩子们的不同性格特点。

志愿者杜明芯指导小朋友绘画 通讯员 杜明芯 摄

孩子们在绘画过程中遇到任何困难可以举手示意，志愿者会在第一时间为孩子们解决问题。过程中志愿者发现有位孩子皱着眉头，画纸上满是橡皮擦过的印迹，孩子告诉志愿者：“我一直画都画不好。”志愿者手把手耐心地教着小女孩每一笔，在志愿者的帮助下，小女孩顺利地完成属于自己绘画作品，脸上洋溢着灿烂的笑容。

志愿者告诉记者：“所有孩子完成自己绘画作品后，有部分孩子表示自己要把绘画作品拿回家跟爸爸妈妈分享，而有部分孩子选择把绘画作品送给我，这是孩子们最纯真的一面，同时我也感受得到孩子们的真诚及善良。”

孩子们绘画作品展示 通讯员 杜明芯 摄

小小人民币，丰富课外知识

人民币是我国法定的货币，在人们生活中起着重要作用。一年级孩子们年龄小，缺乏社会经验，家长单独让孩子上超市购物的机会很少，对人民币只是初步的认。

对此，志愿者冯萱前往山西省大同市浑源县大磁窑镇大磁窑小学对一年级学生开展《小小人民币》课堂，普及人民币知识。

该小班的班主任张老师告诉志愿者：“由于当地大多青壮年选择在外务工，只留下老人与儿童在乡镇生活，对于人民币的知识了解并不透彻，大学生支教团队的到来，给孩子们带来了更多的学习机会，给予了孩子一个拓宽视野的平台，非常有利于孩子们的学习成长。”

《小小人民币》的课堂教学就是为了让孩子们结合自己的生活经验和已掌握的对100以内数的认识，进一步认识人民币，使孩子们在简单的活动中感知人民币的面值和人民币的功能。

志愿者以提问的形式，引入课题“认识人民币”，并通过与孩子们分别扮演商家与买家演绎情景，渗透德育思想在其中，教育孩子们合理利用零花钱，养成节约的品质。

志愿者告诉记者：“在进行商店情景演绎时，我会在给孩子们找零的时候有考验他们，给孩子们故意多给或者少给，小朋友们大部分能及时发现，并很诚实地向我阐明情况。他们很聪明，在我讲完课堂知识后，知道在同系列物品中挑便宜的那款，也清楚了该用多大面值的人民币来购买。”

志愿者与孩子们进行情景演绎 通讯员 冯萱 摄

线上辅导群，全力答疑解惑

受今年疫情影响，团队支教活动同期开展了线上辅导，45名辅导对象分别为小学及初中阶段的学生。

菠萝头实践团队志愿者针对同学们在QQ群内提出在学习上的问题，用语音、图片等多种方式为同学们答疑解惑。同学们单词会读了，难题也会做了，纷纷表示有所收获，志愿者们也很满足。

线上线下支教活动同时开展，菠萝头实践团队志愿者们毫不松懈，线下支教志愿者通过云会议与线上志愿者及时分享支教情况。

志愿者杜明芯提到：“在支教过程中，受益方是孩子们，同时也是我们。丰富孩子们的课堂，让孩子们获取有用的知识，培养孩子们的兴趣爱好，让孩子们绽放笑容，是我们支教活动的目的。

令我印象最深的，是在最后一天课堂结束时，有个小女孩拉着我的手，满脸期待地问我什么时候会再去给他们上课，那一刻让我深刻感受到孩子们的热情以及他们对知识的渴望，我想，这正是支教的魅力所在吧。”

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