游戏、手机背后的心理需求

原标题：游戏、手机背后的心理需求

人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种，依次是：生理需要、安全需要、情感和归属的需要、尊重需要和自我实现需要。这就是著名的“马斯洛需求层次理论”，需求层次理论有两个基本出发点，一是人人都有需要，某层需要获得满足后，另一层需要才出现；二是在多种需要未获满足前，首先满足迫切需要；该需要满足后，后面的需要才显示出其激励作用。

五种需要可以分为两级，其中生理上的需要、安全上的需要、情感和归属上的需要都属于低一级的需要，这些需要通过外部条件就可以满足；而尊重的需要和自我实现的需要是高级需要，他们是通过内部因素才能满足的，而且一个人对尊重和自我实现的需要是无止境的。

前三种需要是家庭可以提供的需要，目前大部分的家庭比较重视生理上和安全上的需要，比较忽视孩子们的情感和归属的需要，而这些需要的满足才会让孩子们产生自尊感和自我实现的需要，所以，当家长看到孩子自信不够或者不够努力时，学习成绩不够好的时候，要从前三种需要是否得到满足去找原因，尤其是孩子的情感和归属的需要是否被满足。

情感和归属的需要简单地说，就是人人都希望得到相互的关系和情感上的照顾，有人把这样的亲子关系称为孩子内心的“安全基地”，当孩子在外界受挫后就会回到这个基地进行修复，然后再出发。

如果这个基地和外界一样有许多条件甚至更加挑剔，那么，孩子如何得到恢复呢？游戏、手机似乎是最容易获得的、能够得到满足的渠道。

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