警惕AI时代的“中间层危机” 北大教授陈平原：人文与科技的融合将重新定义人才

东方网记者熊芳雨8月18日报道：在科技飞速发展的当下，人工智能（AI）已深度融入人们的生活，深刻影响着社会的各个领域。在文学教育领域，AI带来的变革与挑战也引发了广泛的讨论。2025年上海书展期间，这一话题成为了焦点，众多专家学者纷纷发表见解，为人们在AI时代的文学教育探寻方向。

昨日，北京大学陈平原教授与复旦大学严峰教授畅谈“AI时代，文学如何教育”，并带来新书《AI时代的文学教育》，为人们提供了思考和探索的方向。

“AI时代的文学教育是一个全新的课题，目前还没有谁能完全把握。”但陈平原认为，在AI时代，我们应在承认危机、适应变化的同时，坚守人文精神，保有人类的尊严和价值。

陈平原并非首次在公共场合谈论科技进步对人文学科的刺激与威胁。早在新世纪初，他就曾撰文讨论网络时代阅读与写作面临的困境。他担心“坚实的过程”被“虚拟的结果”取代，比如人文学者撰写论文若变成设定主题、搜索、浏览、下载、剪裁、粘贴、复制、打印的机械流程，将对人文学科造成致命打击，甚至连评论论文优劣及是否抄袭都将成为难题。

当被问到是否愿意直接植入芯片在脑海中完成全部检索时，陈平原明确表示不愿意。他认为人生的不完美、缺陷和遗憾都是值得保留的，理想的人机协调是人借助机器达成美好生活、提高精神境界，而不是人变成机器或被机器控制。

对于人文学的前景，陈平原保持谨慎乐观。他认为最受人工智能冲击的并非人文学，而是工程技术乃至社会科学的某些专业。他还预测，度过阵痛期后，人文教育会触底反弹。因为在文明传递中，虽然中间层可能被AI轻易取代，但一流的文人和学者、科学家永远不可取代，也会得到社会尊重 ，而社会底层的努力，同样不可或缺。“关键是中间这一大块，面对人工智能的突飞猛进，很可能上不着天下不着地，需要重新调整心态和位置。”陈平原说。

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