郎朗海口谈琴论艺:艺术表达需融入个人理解,鼓励创新
中新网海口9月12日电 (张茜翼 黄方舟)“如果只按‘标准’弹琴,没有个人的理解与情感,那和读谱机没有区别。”9月12日,钢琴家郎朗在海口接受中新网记者采访时说,艺术家应在尊重传统的基础上勇于表达自我,鼓励学琴者大胆创新,打破地域和风格的限制。
9月12日,钢琴家郎朗在海口举行《浪漫琴缘》钢琴独奏音乐会。演出前,他就艺术表达、音乐教育等话题,与观众展开对话。黄方舟 摄
当晚,郎朗在海口举行《浪漫琴缘》钢琴独奏音乐会。演出前,他就艺术表达、音乐教育等话题,与观众展开对话。
对话中,郎朗以自身经历为例,娓娓道来学琴者的艰辛与收获。他表示,学琴过程中确有枯燥和困难,但正如跑步、解题一样,“苦尽甘来”才是成长的常态。“音乐最终带给我们的应是爱和温暖,而不是痛苦和压力。”在他看来,听众尽可以在古典与流行、传统与现代之间自由选择,“艺术本无边界”。
在郎朗看来,真正的艺术表达离不开个人理解与情感投入。“古典音乐不仅能提升人的想象力、专注力和创造力,更是一种情感的寄托和精神的慰藉。”他表示,虽然此次演奏的曲目属于古典浪漫派,但其情感深度与艺术表现力仍能与当代观众,尤其是年轻人产生强烈共鸣。
在与观众的互动中,郎朗以轻松幽默的方式分享舞台背后的鲜活故事。乐谱临时消失、无人机干扰、凳子突然垮塌……他回顾多年来在世界各地演出时遭遇的诸多“惊险时刻”。令他尤其难忘的,是一次露天音乐会中平板电脑突发故障导致乐谱全白,他最终只能靠记忆与听觉完成演出。
“这些经历让我更清楚,艺术家不仅要有技术,更要具备临场应变能力和稳定的心理素质。”他建议年轻音乐人多做“预案练习”,比如模拟突发中断后如何接续演奏,这些训练在实际演出中往往能派上大用场。
郎朗还鼓励年轻学子与家长以从容心态面对挑战。他坦言,自己在学艺之路上曾屡次遭遇瓶颈与自我怀疑,甚至一度陷入“是否还能继续”的迷茫,“人生就像升级打怪,遇到难关时可以适当调整节奏、转换方式,但最重要的是不要轻言放弃”。
在儿童音乐启蒙教育方面,郎朗提出应尊重孩子的成长规律和个性差异,建议根据年龄阶段与兴趣特点灵活制定学习计划。他主张采用“小步渐进”的方式,注重合理设定阶段性目标,反对盲目追求曲目难度和考级进度。“要遵循艺术学习规律,保护孩子的学习热情。”郎朗说。
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