首页社会尹新武新作《中师生回忆录》连载开始，欢迎每日打卡

尹新武新作《中师生回忆录》连载开始，欢迎每日打卡

来源：生活好品牌时间：2021年01月30日 08:41

原标题：尹新武新作《中师生回忆录》连载开始，欢迎每日打卡

【按：2020年7月，我们创办《中师生》公众号。近半年来，汇聚近万名中师生。前期，我们连载了曹振峰老师的《中师生》、巴陇锋老师的《永失我爱》（部分），在中师生群体中引起不错的反响。今天，我们开始连载尹新武新作《中师生回忆录》，这是尹老师的阅读历程，工作历程，更是一代中师生的心路历程。希望得到大家一如继往的关注和支持，欢迎大家每日打卡阅读。】

原题：中师生回忆录：匠心映寞路，书情正梦酣【序】

作者：尹新武

（会宁中师生出身的尹新武老师，倾情讲述三十多年的中师生学习、从教人生）

序：关于会宁和文学情结

明代张佳胤《登会宁原上作》曰：

黯淡山城古会州，胡天双目尽高丘。春深柳色犹霜雪，日落边声起戍楼。塞雁啼云皆北向，浊河归汉亦东流。乘槎岂是穷原使，投笔虚疑定远侯。

张佳胤生于1526年，于1588去世，重庆府铜梁县（今重庆市铜梁区）人。明代大臣，世宗嘉靖二十九年（1550年）进士，官至兵部尚书，授太子太保衔。

他一生宦海沉浮，奔走于塞北滇南之间，足迹几遍天下，大江南北之胜迹屡屡散人其诗境，造语新奇，风格豪壮。自夔门东出巴蜀，乃得一览三峡之峻美，“十二高峰生眼前，晴光次第开苍烟。危石曲藏古老洞，断岩倒挂飞来泉。”(1)。出使闽越，他得以 “高台落日对江风，眺尽孤城海色中。”(2)。按察云南，南疆之奇山丽水更让他惊叹不已，“西南天尽见雄都，气象中原自不殊。山削芙蓉青并出，日衔湖水色平铺。”(3)。历职晋冀，北国山川的粗犷又激发其胸中豪气，“矫首青冥万里看，河流秋色不胜寒。天风洒扫中条石，坐折长虹作钓竿。”(4)。其《宿黄牛峡》一诗最为人称道：春到黄牛峡，江辞白帝城。楚云高不落，巴水去无声。绝塞书难得，孤舟月更明。棹歌听自短，几处夜猿鸣。全诗写三峡旅思，巴水楚云，月明猿啼，情景交融，浑然天成，尤其是 “楚云”一联意境阔大，格调高迈，人谓 “殊有神境”。

张佳胤少小即有英雄气，入仕后又常处军旅，镇雄边，定大变，以功名始终，故其作品于山川风物、羁旅乡愁之外，更多的是抒写个人豪情壮志，或借送别怀人而感世忧时，针砭时弊，在短歌长吟之中悲叹才士不遇、英雄沦落，如 “胡为抱策伴春归，长使英雄泪欲挥”(5)、“英雄落魄无古今，山川到处堪沉吟”(6)、 “逢人难说投珠事，闭户空悬抱瓮心。浮世功名会有数，英雄自古隐屠沽 ”(7)，情蕴深沉而凝重。又如七律《同陈双山宪使偕其弟季山水部登乌石山四首》其一：万山同登江上台，海门东望思悠哉。衔杯雷雨千峰过，立马云天四塞开。绝域风流逢谢陆，中原词赋愧邹枚。相看羽翼南溟近，徙倚浮空大鸟来。乌石山在今浙江衢州，此诗即作于万历十年(1582)，张佳胤巡抚浙江平定马、刘之乱后，“请缨系越深惭我，杖屐登山亦有君”(8)，登高望远，峰峦林立，信马闲赏之际，雨收云散，极目寥廓，一句 “衔杯雷雨千峰过，立马云天四塞开 ”，洗练形象地表现出诗人挥洒自如、从容自负的儒将形象，高华雄峻，意气飞扬。朱彝尊赞云：“肖甫以功业显，其诗亦多慨慷奋厉之气，与仰屋梁著书者不同。”

我就是出生在明代张佳胤先生所吟咏过的、这块黄土高原上的普通的会宁人，长大后渐渐有了对文化的追崇与体认，并从他的“黯淡山城古会州，胡天双目尽高丘”的雄浑的开篇中，深深地感悟到了家乡的深邃与壮美……

注释：

（1 ）《巫峡行》

（2）《平远台晚眺同吉侍御李户曹》

（3）《入滇城》

（4）《登太行山四首》其一

（5）《韩生别余燕京余伤其抱志不售也遂作歌》

（6）《秋日登吹台怀吴明卿》

（7）《醉歌行送王懋行佥事之豫章》

（8）《登乌石山四首》其四

风雨桃花山

桃花山上有座保宁寺，然而竟无人知晓：何以会以此来命名！桃花山是会宁之名山，许多附会的美丽传说给此山增添了几分神秘。其实，山就是山，桃花山的桃花，也并不比附近的山更好看。可人们每当读到“桃花”二字，仍不免会在脑际浮现出桃花艳艳的那种梦幻般的情境！

曾几时，一代名臣林则徐从会宁经过远赴新疆……后来成为西域拓荒、名垂边塞的功勋；曾几何时，一代名士谭嗣同在会宁驻足……后来进京，且血洒菜市口。

是名人给名山带来了更大的名气。然而，桃花山更大的名头，则是因为从这里走出了数以万计的优秀学子！是他们，让会宁，也让桃花山闻名全国！

外地人风闻会宁之名而纷至沓来，入得本土，无一不以登桃花山而为荣！

到了20世纪80年代中期，矗立于县城西关的会师塔，隐隐有与桃花山分庭抗礼之势，或者与桃花山隐存平分秋色之觑。

有人断想：来过会宁的人脚步那么匆忙，除了依习拍下几张照片外，到底在何种程度上真正意义上撩开了会宁教育的神秘面纱呢？诗曰：“问渠哪知清如许？为有源头活水来”。

诗与远方：我挚爱的文学

我仿佛一直在和文学打着擦边球。1986年，在北关小学参与编辑作文选《萤火》，1992年依托“兰竹书社”创办诗刊《青春之声》，同年秋，在吊川小学参与编辑《祖厉浪花》。2012年，在教场小学曾奉命编辑校刊，却如之前编纂“教场小学校史”如出一辙般，有因无果，可为之一叹。而我唯一一次外出讲学，是2006年夏天，和会宁高中校长席明珍、赵宏涛一起，赴广河县给尊敬的回族农民所作的的题为《对家庭教育的探索——我的女儿是怎样考上大学的》，它仿佛与文学根本就不沾边吧。倒是那广河县数千名穆斯林同胞，在盛夏“赤日炎炎似火烧”的酷热中，在太阳的曝晒之下，岿然不动任热汗淋漓而滴下的肃然景观，真的好让我动容！！

不知孙志诚，怎知远方还有诗。

这位生于1944年的土生土长的会宁农民的儿子，曾任过民教，当过村支书。

1984年，我被分配到北关小学任教。当时，孙先生从会宁二中来到县文化馆，大约才两年。此后，他在这里工作了20多年。

这位1972年就开始发表作品的会宁乡土作家，当时大约40岁的样子，却已在当地鼎鼎有名。而当1990年他出版长篇小说《浑浊的祖厉河》后，更是一发而不可收。1996年，他发表中篇小说《野路》，反响强烈，被誉为会宁文学的一面旗帜。

我从教之后的34年，实际上所交往的人，基本是两种人。前一种是像孙先生这样的文化人，后一种是我所最看重的教师和校长们。

前一种人的步履，差不多都曾出现在县文化馆孙先生家那破旧的平房里，且以与孙先生一唔，而引为自豪。那低矮得丝毫不起眼的土木小屋，还有孙先生近视镜片后那深邃的目光，都被涂上了一层圣洁的光彩，引无数风流人物竞折腰！我差不多和会宁当时稍有名气的诗友、文人，都有过一面之缘，那自然是沾了和孙先生老乡、晚辈、学生的光。

后一种人，则可能是某位同窗，可能是县城某所学校的孩子的尊师，更可能是我先在某刊物上见到他们谈论教学方法，后来才被荣引为好友的。这些教学领域的健者，无不学识渊博，著述颇丰。相形之下，我自惭然。然！，他们毫无矜持、骄纵，倒让我很是心安！

实际上，文化与教育始终是孪生兄弟。有人，以作家的身份在三尺讲台“布道”，亦有人，以老师的身份业余创作文学作品。还有不少本地对文学很执着的人，并不在教师之列，甚至也不在干部之列。他们在打工、做小老板之余，热忱地投稿，如今已经是颇有名气了。当然，更有退休教师著述甚勤的。

参加工作之后，我一度青睐文学，并前去拜访县文化馆的孙志诚先生，却未曾写出入心的文字，就去了乡下教书。乡村教师的日子一过就是14年，几度写作，始终未曾得偿夙愿，就这样于2002年重新回到县城教书，那时女儿已经上了初三，儿子也到上小学的年龄了。我在教场小学18年，一直默默无闻，只在《会宁之声》自媒体发表过9篇文章，窃喜于多年之后，未曾丢下写作这档子事儿。天性的孤傲，对文字长期的浸淫，让我眼高而手懒，目视而心大。这样子的一个人，多年不被学校领导所重用，更无刊发文章的事实去支撑其信心，自然对文坛的喜恶是一无所知的，更对自己的写技没有一个准确的判断，只能以读书为爱好，枉自委曲于普通的学校，日渐衰弱和苍老而已。回溯36年教书的日子，倒也心魄淡淡，幽思渺渺，书影幢幢，文思冉冉……只是心中装了那么多的书，一股表达的激情于每日间，在心海里冲撞、澎湃，肯定会呼唤喷发之期的早日来临。不教语文也有17年了，却始终心系语文教学，日日翻看20年前所写的关于语文课堂教学结构、教学模式的研究文字，徒叹无用武之地。今年，喜得叶苍岑先生领衔主编的《中学语文教学通论》一书，抚卷思昔，大有英雄未老，宝刃犹寒之慨耳！

我淡然于争名逐利，醉心于书卷文墨，对书卷娴熟于心，对教学论有所探究。百年语文教育走到今天，其间的争议、主张之多、之杂，已经震惊到我，且足以让我极想对此加以评述，和贡献一些“卓见”了。从研读自瞿葆奎先生始肇的煌煌巨著《教育学文集》，一直到九卷本的心理学集大成之作——《维果茨基全集》，更有微信号京师书院bigData、张玉新工作室等名师文献荟萃之所，往往令我眼花缭乱、目不暇接耳！常常在思考：从教科书的建设，到具体的一篇文章的教学设计，以致对于语文教学的发展，自己到底应该提出一种怎样的主张，尤其是关于听说能力的培养，关于写作教学的策略，直到反复研读过李吉林先生的著作，并参考了滕昭蓉先生的“童话引路”教学，并参阅吴立刚、管建刚、孔凡成诸人的学术文章，方才得以一释困惑，洞见曙光。