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中师生口述历史：全县招考司法所长，我和我的学生坐在同一个考场

来源：生活好品牌时间：2021年01月31日 09:59

原标题：中师生口述历史：全县招考司法所长，我和我的学生坐在同一个考场

按：由《中师生》公众号发起的“中师生口述历史”活动正在进行中。我们已经发布了多篇回忆文章。有许多中师生已给我们消息，确定动笔，写写当年自己的人生经历。今天，我们发布甘肃省肖长庚老师回忆文章《芳华不再空追忆》。原文15000多字，我们分五次刊出，欢迎大家阅读。今天发布第三部分。

原题：芳华不再空追忆（三）

作者：肖长庚

三、老乡被人追打，深夜来学校投奔，我挺身而出保护

夏天不仅炎热，而且当地有一种叫做“白蛉子”的小咬特别能咬人。在一个夏天的夜晚，忍受着热浪的侵袭和白蛉子的攻击，我批改了学生的作业，备好第二天的课之后，已经到了十点多。洗脚之后，才上床睡觉。照例在入睡之前，我是会躺在床上看一会儿书的。

睡下不久，就听到有人敲门，并且有人叫我：“长庚，长庚！”声音急促，敲门声也急促。

我答应一声，就点燃蜡烛，穿衣服。由于是一个女的的声音，我穿好衣服才开门。

打开门一看，原来是我老家的一个姑娘。看到她，我很诧异。深更半夜的，她出现在我的门口，实属意料之外。进门后，不等我询问，她就告诉我：“有人追着打我，能不能晚上我就住在你这？”我更惊讶了，问她：“怎么会这样呢？”她惊魂未定地说：“明天再给你详细说。”我问：“撵你的人在那？在你后面吗？”她说：“我是摸黑到你这里来的，他可能找不到这里来。”我才放心了，于是，就简单地给她安排了一下，让她将门反锁好，并且不论谁叫门都不能开。随后我就离开了，外面已经是夜深人静，一片黑暗。我只好叫开一位同事的门，凑合着挤下睡了。

后来，听见院子里人声喧哗。起来一看，才知道是撵我老乡的那家伙撵来了。此刻正在敲我办公室兼卧室的门，屋里悄无声息，门也没有开。我一合计，就给同事说：“只有你出面了。你出去就说：黄老师今天下午就回老家了。他屋里没有人，有什么事情明天再说！”

同事出去之后，按照我的话说了，那家伙果然消停了。不过还是要求同事打开房门，他要看。我同事说：“人家没在，我又没有钥匙。怎么打开？你快回家，别在这里影响我们休息！我们明天还要起早上课呢。”那家伙又絮絮叨叨好半天，才悻悻离去。同事回来才说：“撵你老乡的那家伙是喝醉酒的。老远就闻到一股酒气。”我们才放心的睡了。

第二天老乡才告诉我事情的来龙去脉：原来，她是和这里的一个青年处对象。昨天来这里，她对象不在家，家里也没有人。撵她的那家伙借口由于她的缘故，和她对象产生了什么误会，才撵她，要打她。我告诉她：“吃了早餐，你就赶快搭班车回家吧。那家伙不定还会来学校呢！”果然，在她离开学校不久，那家伙就又来到学校找我老乡。我和几个同事又好不容易才把他打发走了。在此过程中，那家伙还说，昨天他是怀里揣着刀的，要把我老乡怎么怎么样。我听了，不禁有些后怕，又有些庆幸。后怕是，昨天稍微处置不当，就会发生流血事件；庆幸的是，我老乡终于躲过一劫，其他人也没有受到伤害。

我所任教的学校的学生是怎么样的一种状况呢？我的印象中，是这些学生中，有些基础比较差。差到什么程度？有一次，中期考试，我刻了蜡板、给用油印机给印了语文考试卷。记得考试题中有一个成语解释题，有一个成语叫做“日理万机”，一个学生是这样解释的：一天修理了一万架飞机！让人哭笑不得。

还有一次考试过后，我将物理试题讲过一遍之后，就把试卷发下去，要求学生用一节课的时间，将做错的题再做一遍。一会儿就有一个学生来讲台上找我，说是有一个大题他做的是对的，给他判错了。我一看，那个题就是新写上去的。而且我有印象，这份试卷这道题是没有做的。我就把试卷倒扣在讲桌上，对他说：“嗯，你说是这样，那好，你在黑板上再把这道题做一遍。做正确了，我就给你试卷上加上这道题的分数！”我就让全班同学都停下来，都看着这位同学在黑板上演算这道考试题。结果，这位同学满脸通红，啃啃哧哧的在黑板上硬是站了十来分钟，还是望着自己写的唯一的那个“解”字，束手无策。最后，不得不承认自己后面写上答案企图蒙哄分数的事实。

还有就是，当地家长也不太重视孩子的学习。据说，有些家长打麻将的过程中，要去解手。就会叫自己还是学生的孩子：“娃来！先给老子打几把。”还有一次，一个小学生没有交作业，老师在他的耳朵上揪了一下。家长就兴师动众找到学校，要求老师赔偿，还要学校处理老师。家长说的是：“我的娃念不下书了就算了。但是你不要把我的娃打坏了！”最后，我看不过意了，才仗着自己在学校教书多年，认识这位家长，把他们劝走了。

当然，从规定来看，不许体罚学生，是保护未成年人的措施。而从长远看，这并不是有利于国家和民族教育事业发展的措施。学生犯错的时候，尤其是屡次犯同样的错误的时候，我还是主张允许教师采取一点不给学生身体造成伤害的体罚措施的！现在的学生太娇嫩，动辄从几层高的楼上一跃而下，留下孤独的家长在风中凌乱。

学生承受能力越来越差，越来越不皮实，遇到一点有冲击力的事情就无法扛。其实，教师教出怎样的学生，都改变不了学生和家长的血缘关系。如果将学生比作产品的话，那么，学生在学校学习就可以看成是这些产品加工的过程。产品出厂了，到客户手中。产品的质量就决定了客户的使用体验，产品好坏都是需要客户承担后果的。不同的是，客户可以选择产品，家长却无法选择孩子。家长对孩子越来越宽容，社会却对老师越来越苛刻。

我们是时候对这些现象反思了。我们应当在保护未成年人和让老师适当行使教育权之间，找到一个平衡点，既保护未成年人的合法权益，又能够让教师的教育措施行之有效。比如，在学生犯错误的时候，教师可以用戒尺惩戒学生等。我想，一定是存在这个平衡点的，只要有决心，这个问题一定会得到解决的。至于现在大量招考录用非师范类毕业生从事教育工作，这就有些见仁见智了。教育专业学习四年，尚且不一定掌握教育教学技能。何况相对于没有专门训练的非师范专业毕业生？这是值得商榷的！

我所从事教育工作的学校，前前后后也有一些像当初的我一样，初中毕业考上中专，也有上成县师范的。还有考上省城的中专学校的，后来都参加工作，走上不同的工作岗位。那年，全县公开招考基层司法所长。我参加了考试。我曾经的一个学生也参加了，我们一起坐在同一个考场考试。最后，我们都考上了基层司法所长。

前年，我被单位派去某村驻村帮扶，在镇政府遇到一位干部，在和我打招呼。但是我却想不起有这样一位熟人。他解释说，以前曾经是我的学生。他说：“在镇政府有四个你的学生，还有一个在学校当老师。”一块驻村的干部开玩笑说：“你看，你的学生现在是乡镇干部，你这当老师的现在却成了‘村干部’，你越来越不行了！”我认真地说：“青出于蓝而胜于蓝！有学生比老师发展得好，再没有比这个事情让老师感到欣慰的事情了！ ”

我刚参加工作那年就带了初三毕业班，带语文课，还当了班主任。到了次年六月毕业考试，根据校长的安排，我带着学生去参加高中招生考试。去县城参加中专招生考试的学生，是由校长带着。

按照惯例，带队教师是要被安排进考场与招生学校教师一起监考的。我到考场的时候，考生都已经就坐，等待分发试卷。我走到考场门口，另一位监考老师对我说：“怎么现在才到？这个考场的学生已经坐满了，你不是这个考场的。快去别的考场看看，抓紧时间！”

我都没有反应过来，过了一会儿才明白过来。原来，是这位监考老师把我当成参加考试的学生了。真让人哭笑不得！给解释之后，这位好心的监考老师自己也笑了。

作者：肖长庚，1989年考入甘肃省成县师范学校普师班。毕业后，在文县玉垒九年制学校作教师。1998年参加自学考试，2002年取得新闻专业专科学历；2006年通过自学了考试，取得法律专业本科学历。2003年，通过公开招考，考入县电视台做新闻采访工作；2009年，通过公开开招考，进入基层司法所。同年，通过国家司法考试。现供职于文县法律援助中心，作法律援助律师。

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