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BGPLUS科研进阶 | 剑桥大学 | 行为学：哲学研究：心理探索、内在与外在关系

来源：生活好品牌时间：2021年04月08日 22:41

原标题：BGPLUS科研进阶 | 剑桥大学 | 行为学：哲学研究：心理探索、内在与外在关系

课题名称

= 哲学课题研究：人类心理世界探索、内在与外在的关系=

项目背景

随时世界社会的不断发展，物质基础越来越丰富，人类对物质生活不断追求的同时，也未曾放慢对于自身思想探讨的步伐。人类对于躯体与心灵奇妙关系的好奇源自于远古时期，随着社会的发展，越来越多的思想家，哲学家在一遍又一遍创立又推翻人类的哲学体系，我们究竟应该相信科学世界通过形而上学唯物论为我们解释的一切还是从自身的角度去理解自己，割裂躯体与心灵固有印象中的链接，分开思考我们究竟是什么？是众多物质聚合而成的有机物？还是每一个有独立意识的有机物组成有意识的我们？我们的意识是对客观事实的真实反映还是源自我们心灵的一种虚无的存在？我们的每一次喜怒哀乐是否只是简单的电信号传达？我们通过主观层面学习到知识的过程又会不会只是“前纠缠”的外在表现？只要人类社会存在一天，这些问题就不会得到最终的答案。这便是哲学存在的意义。

项目介绍

在本项目中，我们将探讨当代心灵哲学中的一些核心话题。在哲学领域，心灵和躯体之间的关系一直是被争论不休的议题，在二元论中，人们认为世界被一分为二，只有以实体存在的肉体与虚无缥缈的思想意识。但在物理主义中，人们认为现代科学是世界的唯一解释，一切都是以某种物质形态而存在的，所以只有肉体和心灵都是以物理形式存在的。

除此之外我们还将讨论我们探索人类心灵的本质：意识与意向性。在著名的探讨知识存在形式的思想实验——玛丽房间中，从出生就在黑白世界中一个房间的玛丽学习了世界上所有的正确物理知识，一切都应该可以通过她的所学知识来解释，但当他走出房间进入了彩色的正常世界，他仍然会对红色的苹果和蓝色的天产生巨大的震撼，这个思想实验直观的挑战了物理主义对于知识的存在模式定义，用物理主义的“必要二论据”挑战了其自身的逻辑关系，通过另一种思维方式，迫使人们重新思考你真正获取到的知识和你对于知识的直观感觉是否在物理层面是一致的这一问题。进而证明了二元论存在的意义。

随着研究回归到人类自身，我们还将考虑人类心理与身体的因果关系，探讨心理活动如何能够在物质世界中对应人类身体反应产生因果关系。例如物理主义对二元论的经典反击：当我们的脚趾磕到了石头上，我们会本能的发出叫声，这是对于痛苦的表达，如果我们信奉物理主义，那么这些自然成立没有任何的异议：物理层面的磕碰通过神经元传递到大脑，影响了大脑疼痛区域的电波变化从而带动神经发出喊叫。但是在二元论中，物理层面与心灵层面是完全隔绝的，那么这种联动反应又是怎么可能会存在呢？

在该项目中，学生可自由选择自己感兴趣的课题，并在导师指导下深入探究。深化自身观点的同时完成内容输出，丰富自身知识，也可作为未来研究发展方向的内容储备。

适合人群

● 高中生、大学生

● 项目适合对哲学，心理学，行为学有所热忱的学生；对于哲学研究，认知思想试验，二元论与形而上学唯物主义感兴趣，希望跟随名校导师深入学习，建立学术网络，选择相关领域作为未来学术研究或就业方向的学生。

导师介绍

= Owen 终身教职&项目主任=

Owen博士是英国剑桥大学丘吉尔学院历史与哲学研究学院的终身教职，担任哲学研究项目组主任，同时也是逻辑学和形而上学的副研究员，长期教授本科与研究生项目课程。他在剑桥大学获得博士学位后，曾在牛津大学、伦敦政治经济学院和剑桥大学担任研究与教学工作。

Owen博士的主要研究领域是以逻辑学为核心的哲学扩展探究。他目前的主要工作内容是编著与牛津大学的亚历克斯·帕索教授合著的《独一无二的真实逻辑》一书。在此书中，他们探讨了多元化哲学理论，并将一个论据充足的无限逻辑论述并证明，加强了其在全领域的正确性。

任职学校

剑桥大学建校于1209年，是世界范围内历史最为悠久的大学之一，英国Top2名校，G5名校之一。剑桥大学享有世界声誉，在英国社会和高等教育系统中具有极其重要的地位，同时具有广泛的世界性影响。许多青年学子都以到剑桥大学深造为理想。剑桥大学在2020年QS世界大学综合排名位列第7。

丘吉尔学院是所属英国剑桥大学的一个联合院校，其历史十分悠久，在主要关注科学、工程和技术的同时，学院对艺术和人文保持着历史悠久的浓厚兴趣。丘吉尔学院是全英第一所决定招收女生的男校，早在1972年就是三所招收女生的男校之一。在之后的15年，其他所有院校都纷纷效仿。丘吉尔学院的校训是“前进”。这句话摘自温斯顿·丘吉尔作为首相在下议院发表的第一次演讲的最后一句话，取自他著名的“热血、辛劳、眼泪和汗水”演讲，演讲词中的“来吧，让我们一起前进”。

项目大纲

● 人类躯体与心灵的初探索：形而上学

● 存在于无形之间的力量：精神意识

● 心理与躯体反应的因果关系

● 心灵最深处的探索：知识的储存形式

● 课程总结与成果展示

● 论文辅导

时间安排

7周在线小组科研学习+5周论文辅导学习，共125课时

开课时间：2021.8.14开课

项目收获

● 学术报告