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两首劳动诗 · 杨万里《插秧歌》张纲《春耕》之比较阅读与训练

来源：生活好品牌时间：2024-02-09 08:34

原标题：两首劳动诗 · 杨万里《插秧歌》张纲《春耕》之比较阅读与训练

来源：古诗文学习

原标题：

杨万里《插秧歌》张纲《春耕》，两首诗都写劳动，但表达的情感却不尽相同

【原作】

插秧歌

杨万里

田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。

笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。

唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答：

“秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。”

春耕

张纲

乱后荒田杞棘生，归来还喜见春耕。

随犁细雨濛濛湿，转垄新泉聒聒鸣。

好劝卖刀添健犊，尽令长亩种香粳。

腐儒一饱真馀事，莫遣闾阎①有叹声。

【注】①闾阎：指平民百姓。

【题目】

15.下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)

A.《插秧歌》运用民歌手法，选取日常劳动场景，描绘了一家四口趁着农时冒雨插秧的紧张生活，富有情趣。

B.《插秧歌》首联中，“抛”“接”“拔”“插”四个动词，具体准确，突出了一家四口插秧时配合默契。

C.《春耕》首句荒凉景象和后文春耕场景形成鲜明的对比，并与尾句形成了勾连，寄托了作者的感慨。

D.《春耕》颔联中，采用了视听结合的手法，细腻生动地描绘了一幅辛苦忙碌、热火朝天的劳动场面。

16.两首诗都写劳动，但表达的情感却不尽相同。请作简要分析。（6分）

【答案】

15.D（“辛苦忙碌、热火朝天”错误，应为“生机勃勃、美好动人”。）

16.（1）《插秧歌》通过描写冒雨插秧的紧张生活，表达了作者对吃苦耐劳、勤奋乐观精神的赞美；（2分）（2）《春耕》通过对战乱后春耕场景的描写以及作者的议论，表达了作者对战乱的厌恶和见春耕的喜悦；（2分）对天下太平，百姓能够丰衣足食、安居乐业的渴望。（2分）

【单练】

插秧歌

杨万里

田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。

笠是兜鍪①蓑是甲，雨从头上湿到胛②。

唤渠③朝餐歇半霎，低头折腰只不答：

“秧根未牢莳未匝④，照管鹅儿与雏鸭。”

【注】①兜鍪：古代战士戴的头盔。②胛：肩胛。③渠：他。④莳未匝：插秧没有完成。

1、下列对诗歌的理解不恰当的一项是（）（3分）

A. 第一、二句诗连用“抛”“接”“拔”“插”四个动词，描绘了紧张的劳动场面。

B. 将“斗笠”比作头盔，“蓑衣”比作铠甲，暗示农人对插秧这场“战斗”的厌恶。

C. 雨中抢插秧苗的生活画面，既表现插秧的繁忙，又突出了农家吃苦耐劳的精神。

D. 诗歌内容朴实，语言通俗，平白如话，撷取农村生活中的典型场景，自然又逼真。

2、《唐宋诗》中评价本诗有“一股活泼泼的生活气息”，请结合全诗简要分析。（3分）

【答案】

1、B.“笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛”意思是斗笠作头盔蓑衣作盔甲，雨水从头流入脖颈沾湿肩膀。写出了春雨之密、之急、之大，以至于从头上流入脖颈并沾湿肩膀。以“兜鍪”和“甲”分别比喻“笠”和“蓑”，充溢着一股火药味儿，正暗示抢插稻苗无异一场紧张的战斗。此选项中“暗示农人对插秧这场‘战斗”的厌恶”说法错误；故选B。

2、诗歌充满了农村生活气息。①描写一家老小冒雨插秧的日常劳动场景，分工合作，秩序井然，显得活泼而富有情趣；②运用口语，语言浅白流畅，生活气息浓郁。

《插秧歌》译文：

种田的农夫将秧苗抛在半空，农妇一把接住，小儿子把秧苗拔起，大儿子再把秧苗插入水中。

斗笠是头盔，蓑衣是战甲，但似乎没什么用，雨水从头上进入，直湿到肩胛。

喊他停下来吃早餐好休息一会儿，那农夫低头弯腰，努力插秧，半天不回答。

秧苗根部尚不牢固，栽种也还没完成，一定要照看好小鹅小鸭，不要让它们来破坏秧苗。

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