圆桌｜反思社会学之现状：通才还是专才？理论还是实践？

原标题：圆桌｜反思社会学之现状：通才还是专才？理论还是实践？

【编者按】我们正处在一个快速变迁的世界。在社会科学界，我们观察到问题意识似乎悄然发生着转变，过去流行的分析工具开始被更多地批评和反省。在具体的知识生产中，跨国的经验和理论对话正在遭遇新的阻力，年轻学人的成长和实践面临着新一轮的迷惘和挣扎。几个月前，随着香港大学刘思达教授在北大社会学刊创刊号上发表《二十年目睹北美社会学之怪现状》一文，这些议题在过去几个月里得到了前所未有的关注和争辩。城识编辑部中国人民大学的赵益民教授、北京大学的程莹教授、同济大学的唐敏教授、香港理工大学的战洋教授，与纽约社会研究新学院博士候选人刘烨、荷兰莱顿大学在读博士生杨一萌围绕这些议题展开讨论。本文为城识编辑部与澎湃新闻合作刊发的文字稿。

4. 通才还是专才？年轻学人的成长之路

责任编辑：

相关知识

AIGC如何从“通才”到“专才”？摆脱“数字负累”，才能专注创新
用人之长，避人之短
赏读｜置身时代的社会理论
协進MBA小课堂：理论分享之制度理论（Institutional Theory）
《终始：社会学的民俗学》｜每日一书
口述实录 | 胡荣：学术规范国际化，理论视角本土化
新书 | 现代性之暗面
改变“鸡同鸭讲”的现状，不同学科的人如何实现有效交流？
老师如何写好教学反思呢？值得所有老师收藏
厦大“社会学走进中学”系列讲座网上开讲

网址: 圆桌｜反思社会学之现状：通才还是专才？理论还是实践？ http://www.shhpp.com/newsview180447.html