亚里士多德的老师是柏拉图,但是他不认同,老师的哪个理论?
原标题:亚里士多德的老师是柏拉图,但是他不认同,老师的哪个理论?
亚里士多德是古代西方最渊博的学问家,古代希腊哲学与自然科学的集大成者。他在哲学、逻辑学、心理学、物理学、生物学、历史学、政治学、伦理学和美学各方面,都有许多著作。
在哲学上,亚里士多德动摇于唯物主义和唯心主义之间。他虽然是柏拉图的学生,但曾经批判柏拉图的唯心主义学说,认为物质永恒存在,不能被创造,理念世界不能成为现实世界的基础和根源。
然而他在物质和形式的问题上,又表现了唯心主义观点,认为存在着脱离物质的形式,还认为神是世界的推动者。这样,他就倒向了唯心主义。
在政治上,亚里士多德认为奴隶制度是合理的。公元前326年,他和弟子们写了对158个国家的政治制度的评论,把政体分为合理和不合理的两类。合理的是君主、贵族和共和三种政体;不合理的是这三种政体的退化形式,即专制、寡头和民主政体。
亚里士多德根据物质和形式关系的观点,认为人身上具有肉体和灵魂两部分。教育就是要发展灵魂的高部分——理性部分。通过体、德、智这几方面的教育,使人得到和谐的发展。可以说,亚里士多德是最早论证和谐发展的教育思想的。
亚里士多德把教育作为维持国家秩序的工具,主张教育由国家负责,受国家控制。他认为教育对剥削阶级内部来说是必要的,主张教育民主,剥削阶级内部一律受平等的教育,至于奴隶与劳动人民,那自然没有受教育的权利。
公元前323年,亚历山大病逝,他所建立的帝国迅即瓦解。亚里士多德因曾为亚历山大之师,只得逃离雅典。公元前322年,他在异乡凄凉地死去,终年62岁。亚里士多德在历史上影响很大,他多方面地总结了希腊各科学的成果。恩格斯称他是古希腊哲学家中“最博学的人物”。
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