首页社会《重塑人文学》第三辑首发，共探人文学科时代新使命

《重塑人文学》第三辑首发，共探人文学科时代新使命

来源：生活好品牌时间：2026年04月23日 14:47

4月18日，中英高等教育人文联盟学术集刊《重塑人文学》第三辑新书发布会在清华大学图书馆世纪报告厅举行。此次新书发布恰逢清华大学建校115周年、外文系建系100周年、世界文学与文化研究院成立10周年、欧美文学研究中心成立15周年、北京外国语大学王佐良外国文学高等研究院成立10周年、中英高等教育人文联盟即将迎来建盟第10个周年等重要节点，来自国内多所重点高校及研究机构的学者和出版界嘉宾共同见证新书首发，并围绕“重塑人文学”的理念、使命与未来路径展开深入交流。

发布会由清华大学世界文学与文化研究院院长、中英高等教育人文联盟执行理事会理事长兼秘书长、《重塑人文学》总主编颜海平教授主持。她介绍，此系列学术辑刊的发布已形成国际国内双轨传统，国际上在中英高等教育人文联盟年会发布，国内自2025年起通过全国专家座谈会推进，此次是第二次。发布会既是新书首发，也是学术传承创新的重要体现。

清华大学原党委副书记胡显章教授致辞，他以“旧邦新命”为核心，阐释了新时代人文学重塑的内涵——“旧邦新命”源自《诗经》，经冯友兰先生在西南联大回迁时重申，成为学术研究民族性与现代性结合的代名词。他指出，清华大学世界文学与文化研究院十年发展践行“旧邦新命”理念，通过人才培养、国际联盟、学术交流合作与出版等举措，推动清华外文学科取得显著进展。他强调，“重塑人文学”并非推倒重来，而是继承创新，关系到中国现代化道路与人的全面发展。面对西方工具理性过度膨胀的困境，需实现工具理性与价值理性的统一，而为现代化铺设人文道路正是破解这一难题的重要钥匙，“重塑人文学”正是在此视角下探索学术与人才培养的重要实践。

商务印书馆总编辑叶军代表出版方致辞。她表示，在全球地缘冲突、技术狂飙与文明隔阂交织的当下，人文学科“重塑”的使命愈发迫切。《重塑人文学：中英对话》第三辑作为时代命题的答卷，较前两辑进一步深化，聚焦“分化时代如何构建连接枢纽”，收录近20篇文章，展现了跨国跨文化的深度互动与思想碰撞。她呼吁，人文学应走出象牙塔，积极介入时代，商务印书馆将持续以“昌明教育、开启民智”为宗旨，助力人文学科发展与跨文化交流。

总主编颜海平致辞中表示，“重塑人文学”的核心是中英（外）学者的共同信念：坚信创造性人文学科亘古绵延的力量和意义。人文学数百年来的更新传承，构成了现代人类的生活根基；在21世纪这个一切都前所未有地密切相连、差异因而全面凸显的世界中，人文师生以跨语种、跨文化、跨学科的路径开拓，重访已知、想象未知，成为世界范围里跨越差异、互为增益的连接中枢。这一信念贯穿在清华大学世界文学与文化研究院（IWLC）建院十年的宗旨践行；呈现在本辑刊自2023年首辑开始持续出版的字里行间。

2016年12月，由清华大学提议、12所中英高校共同倡议发起的“中英高等教育人文联盟”在上海举行启动仪式

第三辑主编、上海交通大学何伟文教授表示，本辑出版物旨在成为“连接的中枢”，在充满断裂风险的当下，以学术联结碎片化的认知，为人类文明“和合共生”留下见证。面对AI技术迅猛发展的时代，人文学科的核心价值，在于以对知识的深层反思，抵御虚假信息与社会碎片化趋势。她用三组关键张力勾勒本辑学术图景：一是“文明的荣耀与人性的幽暗”，主张人文研究直面艺术与道德的鸿沟，在现实困境中重建批判思维；二是“绝对的自由与嵌入的责任”，探讨自由须以伦理担当为前提，为反思极端个人主义提供支撑；三是“无限的增长与诗意的栖居”，倡导在生态哲学中打破人类中心主义，追求万物共生。

《重塑人文学》第四辑将在同日举行的“重塑人文学：外文百年历程回顾与展望”研讨会学术成果的基础上集结出版。该辑主编、清华大学欧美文学研究中心主任曹莉教授在新书发布会上讲述了第二、第三辑国内首发地点——清华大学图书馆世纪报告厅——与两届“重塑人文学”研讨会,150余讲“清华大学新人文讲座”以及校友王佐良先生之间的几段渊源佳话。她援引“旧邦新命”和“中兴业、须人杰”等思想理念，呼吁学者同行在新的历史时期发扬光大老一辈学者中西融会、古今贯通、文理渗透、兼容并包的优良传统，不忘初心，牢记使命，传承创新，在新时代的历史机遇和挑战中重塑人文学和人文学者自身。

颜海平、叶军、商务印书馆上海分馆总经理鲍静静、新书主编何伟文、曹莉、北京外国语大学王佐良外国文学高等研究院院长金莉教授共同为《重塑人文学》第三辑揭幕。

从左至右：鲍静静、曹莉、金莉、颜海平、何伟文、叶军

此次新书发布作为当天举行的“重塑人文学：外文百年历程回顾与展望”学术研讨会的一部分，不仅是学术成果的展示，更是学界对人文学科时代价值的再思考。与会嘉宾一致认为，在民族复兴、百年变局与AI革命交织的当下，重塑人文学需坚守传统、勇于创新，通过跨学科、跨文化的深度对话，培养全人格人才，为人类文明进步贡献力量。