湖山志 · 课徒 | 潘天寿先生谈个人创作经验(1959.2.16)
原标题:湖山志 · 课徒 | 潘天寿先生谈个人创作经验(1959.2.16)
1961年,潘天寿先生在止止室作画
潘天寿先生谈个人创作经验(1959.2.16)
史一 笔录
(1956年入学中央美术学院华东分院附属中等美术学校,1960年入学浙江美术学院版画系)
按:1959年2月16日,有国画系老同学陈金木告诉我,在陈列馆大厅有潘天寿院长的讲座。当时我还是附中的学生,虽然平常在校园和某些场合能经常见到潘先生并听过他的讲话,但却没有真正听过他老人家的课。于是趁下午无课,也没有邀约其他同学,自己悄悄溜进陈列馆,混在那些大学部的同学中间,怀着兴奋激动的心情,非常认真地听了一次潘先生的大课,并作了笔录。近见《湖山志(第二辑)》中刊有童中焘学长笔录的《潘天寿先生讲话实录》之一《潘老讲座》,时间为1959年3月15日,晚于我的那篇笔录一个月,潘老在讲座中的一些例证和观点基本相同,足以佐证潘先生那时的学术思想和观念。
史一
2020年8月于昆明云南艺术学院
我的画拿出去,往往拿不回来,留在家里的不多,而且都是不大满意、不大好的。写雁荡山的一幅,原来是为杭州饭店画的,自己觉得用色、构图都还好,又画了一张,但总不及第一幅。
我山水、花卉都画的,人物几乎可说不画,如画也是很潦草的,也只是画一两张佛像。过去人物不太搞,技法上缺少经验,山水、花卉比人物多些经验,但也很少,花卉比山水的经验多一些。花卉都是大写意,双勾、没骨、工笔重彩是没有经验的。
我画画没有进过艺术学校,也没有拜过老画家为师,是自己搞的,到今天还是自己搞,这其中不一定合法,但讲出来供大家参考。
中国传统的绘画是在画的题材上分类,分三类:人物、山水、花卉。在表现方法上又有工笔、意笔、大写、兼工带写、双勾、没骨等等的区别。
花卉,包括鸟类、虫类、草虫、花鸟。木本开的花叫花,草本开的花叫卉。鸟停在木本上多,故叫花鸟,而虫一般是在草本上,故曰草虫。我花卉画得多一些,鸟也多一些,虫则少一些,有时也画些兽类,如“柳树和马”“水牛”等,但花卉总多一些,山水不是太多,少了一些。
我因多画花卉,所以对花卉较有感情,“自己的儿子,癞子也是好的”,可能在讲话时有点不大公正,总讲“花卉好,花卉好”,偏重于爱花卉。
对于花卉,无论是文化落后的民族,原始民族,都是爱看的。少数民族头上插画,衣裙上也织些花;现在很文明的国家,会上要插花,客人要献花,所以说花是为大家所爱好的,花入画也因为是大家所爱好。
人与人之间关系密切,故所以要画人;风景,春夏秋冬,四时变化,山水幽秀,美丽雄壮,所以也要画。我是浙江人,特别喜爱浙江山水,我觉得雁荡山很好,就想画出来,否则不过瘾。凡同人类有关系、有联系的东西,都应该画。
右派分子否定了国画,后来因为文化部命令,无可奈何办了彩墨画系,但只画年画,单线平涂,画连环画。山水、花卉是不准画的,这是违背党的文艺方针。现在是百花齐放,山水、花鸟是国画中的重要画种,而花卉在世界上更是有特殊贡献的。
西洋也画花,一般都插在瓶里,一朵如此,两三朵也是如此,大同小异。而中国则包括草、虫、鸟、鱼,故它是千变万化的。画鸟有飞的、跳的、叫的。西洋一般是画山鸡之类,都是死的,飞的鸟在油画上没见过,草虫在油画上也没有,而中国是多方面的。花之布局,不是插在瓶里,而是变化多样,上、下、左、右都出来,长、横、方、圆、墨色、重彩……花卉在世界上是有独特贡献的,西洋很少画木本的花和活的、飞的鸟。
徐悲鸿刚从西欧回国时(他人物、山水、花鸟都画,造诣都很高)在师范专科演讲,说西洋花鸟画少,是因为西洋鸟类不多,我有疑问,我认为西洋花鸟画不多,不是因为鸟少,而是西洋画与中国画方法不同。西洋文艺复兴后,以科学方法画画,人做模特儿,而鸟要飞,不能做模特儿,所以少画,因为怕形不大准。中国画鸟儿以“看、记忆,看、记忆”进行,画人物也如此。西洋画与中国画在技法上不同,鸟不能站着不动让你画,故山鸡、鸭子只能脚捆起来给你画。而中国画死了的鸟是不画的,脚捆起来的鸟是不画的。所以中国的花鸟画应该继承,并且要发扬。这是一定要的,因为它与人关系很密切,而且它符合党的百花齐放的方针。
人物画容易同政治结合起来,为政治服务直接一些,鼓励生产,思想改造都比较方便直接,但山水、花鸟是不能够的,如画花卉表现小高炉的干劲,山水表现出煤多少,等等。所以有人说应该多画一些人物,山水、花鸟没作用。多画人物是对的,但不能说山水、花鸟没作用。当工作之余,看见一朵鲜花,看看西湖风景,头脑就会清醒些。作用有大有小,不能说小作用就不要了。不能要大家都吃辣椒,也不能叫大家都看人物不看山水、花卉。所以说,只要人物,说“山水、花卉不起作用了”是有偏差的。
我们的眼光要看得长一些,十五年超英,二十年超美,廿五年达到共产主义社会,那时不是一穷二白,而是不穷不白了,所以不一定要大赶大超,可以马虎一点了,而且那时劳动时间少,休息时间多了,故要更多的欣赏文艺作品。到共产主义时,都是年青小伙子,思想都很好,老一辈改不好,不能改的都过去了,所以那时文艺作品不一定都要鼓励生产、改造思想了,每一个人的思想都很好,用不着用画来鼓励鼓励,那时可多画一些山水、花卉,休息时看看,欣赏欣赏,作为精神上的食粮。那时,“人物重要,山水、花鸟不起作用”这种话是没有了。所以我们不能让山水、花卉无形中丢掉,将古人传下来的传统丧失掉。大家要考虑、探讨,因为我们是最高学府,是研究机构,要进行学术性研究,否则后人要骂我们:“我们不要,你们偏偏要,我们要,你们都丢掉!”
我虽然从小学画,但老实说,经验讲不出多少,虽说是千头万绪。我所画的是大笔的、粗笔的,一个原因是我小时候在乡下看到的东西不多,乡下画画的人不多,古画也不多,但写意的多于工笔重彩,梅兰竹菊较多。另一原因,叫我下细功夫,摸来摸去的我不习惯,性子不静。我喜欢气魄大些,放得开些的。少时画画,无人指导,一方面看看画,后来买到《芥子园》,临临,看看理论,虽然似懂非懂,理论指导画画。《芥子园》是我的先生,对于没有先生的人来说,《芥子园》最好了,由浅入深。
(回答学生提问)
(一)一丈二的纸,如果画小东西,二三十种东西画上去也画不满,画一棵松树吧,可画去大半张。好在我是画大笔,如画工笔的,这么大的纸我是没办法了。
布小幅、布大幅差不多,松、石都可以,而鸟要大一点的,如画麻雀,可画四五十只,不好看,突不出,如画鹰,则可,突得出。画一只,可以,常常有。但纸大,可能不够重,画两只,布局很难,主次难分,故画三只,两只为主,一只为次,相互呼应。
(二)我的画是短篇小说,不是长篇小说。长篇如《红楼梦》,繁复极了,有大主次,里面又有小主次。主要是贾宝玉,说明大地主家的没落,直至贾宝玉做和尚。绘画中如《清明上河图》,是繁复的,主要是宋代京城的繁华情况,里面有很多小主题,是一部长篇小说,夏珪的《长江万里图》也是一部长篇小说。
我的大画是短篇小说,小画也是。大布局我没有办法,我主要是小构图放大,比较简单,是小构图布大幅,是个偷巧的办法。如繁复的构图,画大布局要真本事,我没有真本事,是偷巧。同学们初学,应该基本功夫多样化,能写长篇,也能写短篇,能写《清明上河图》,也能写像八大山人的最简单的短篇小说,一个麻雀,一个“八大山人”图章,最简单的短篇小说,要把其他东西丢光,取其最精彩部分。
(三)大松树是可放大的,一横把纸都横掉了,还有石头,也能大能小,大石头一横,纸满了,再布些小东西,就觉得东西很多,不是不够。
中国画是见松取松,见石取石,见房子取房子,这边好的拿来,那边好的也拿来,凑成一张,这就所谓“搜尽奇峰打草稿”。不像西洋画,前面布局好,只取前面一块。《长江万里图》不一定是写生,是臆想的、凑拢的布局,不能在画上找到这是汉口,这是镇江、金山,这是岳阳楼,但情味要抓到,黄山的松树就是黄山的,与其他地方不同,石涛画的松树就是黄山的,不是平地上的。江南山水,石骨不见,草木茂盛、华滋,董源常画;北方天气寒冷,草木较少,天气干燥,云气不多,故比较清楚。
黄宾虹先生临古画极多,又极喜游山,南北无所不到,曾八上黄山。他抓住了江南情味,烟雨多,树木多,云气多,故黄先生的画如此。尤其是雨石,烟雾弥漫,树上之水欲滴,都表现出来了。
(四)中国画形差一点没有关系,而神气要画出来,顾恺之“颊上添毛”,本来是没有的,另一张肖像必须画在岩洞旁,才能表现其神气。这就是传神。模特儿要他笑一笑,是死笑,不传神。西洋画画,作为初步练习形象的准确是可以的,如一个画家只靠模特儿而成为大画家的,我看没有!创作时一定要丢掉模特儿。
我很喜欢游山玩水,但不是资产阶级的游山玩水,纯为享受。我们游山玩水是为了画画,画风景不看风景,画花鸟不看画鸟,是画不出的。
(五)千篇一律不是艺术,艺术的东西最好不同。画鹤一般放在纸的下部,因为它的脚长。如画在上面,一般是立在树上。我为了不同,既将鹤画在上面,又使它不停在树上,而是站在石上,但太孤单、悬空,故又添了一株倒挂松,为了铺一下空白。
石不能直,像吴昌硕,容易单调。故多画成三层,凹凸多一些,鹤站的石不画下去,实际上仍是石脚,如画满了,则下幅皆石,闷而且平板,现在一空,则有了出气洞,破闷。
中国画讲究被云气遮住,虚中有实,意到笔不到。前面的石为什么要白的?如涂绛色则与后面贴住,两块石分不清楚了;如涂淡墨,与后面是不会相贴了,但显得闷,现在就显得空灵。鹤站的石是白的,为分别顶与侧面,皴两笔。鹤尾巴下太空,故又加一绿色的远山,这是因为:第一,下边太空;第二,说明鹤站的是山巅之石;第三,与天分开了。
1961年,潘天寿先生带学生在西湖边写生,左起孔仲起、潘天寿、叶尚青、王庆明
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